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上传时间:2013-11-20 来源:林彪日记 doc

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安全教育日记 做安全的守望者 团溪小学教师 李华英 13885251638 “如果人生是一片广袤的土地, 每个人都在这片土地上做着属于自 己的一场游戏,那么你就是站在悬崖边上的守望者,保护着那一个个 不小心跑向悬崖边的孩子。你——班主任,就是一名站在悬崖边上的 安全守望者。

” 颇为欣赏这段话语,感动的同时让我震撼,为了那份 沉甸甸的责任。

当清脆的下课铃声响起,学生离开了我们老师力所能及的视域, 那高低的楼梯, 长长的走廊, 宽阔的操场就成了他 (她) 们自由的 “乐 土” ,也成了偶发事件的“温室” 。

当放学的大门敞开,所有的不可 能接踵不断地“演示” :疯狗咬伤感染狂犬病毒,溺水失控导致死亡, 好奇贪玩而触电身亡, 玩火不慎造成财产损失……安全关系到每个人 的生命,而生命是那花瓣上的露珠,稍有不慎,将会跌落;生命,是 那悬崖边上的一颗小石子,稍有不慎,就会跌落悬崖 今天午间休息时间,我们班的胡定桥同学在操场玩耍时,被二年 级的两个同学追逐时撞倒在地上, 下巴颏磕了一个大口子, 鲜血直流, 经过包扎,幸亏没有大碍。虽然们在安全课上,我们婆婆妈妈的睡了 一大堆的安全,可孩子毕竟是孩子,他们天真、活泼、任性,对任何 事情都感兴趣,即使某件事是危险的,他们也不能分辨。此时的老师 便要摇身一变成为“警钟”督促他们远离危险。某堂班队课的督促并 不充分,在平日,在平时的言语中, “安全”二字便成了我的基准, 任何事的前提都是围绕 “安全” 展开。

我想, 要抓好学生的安全教育, 重要的是抓好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起,对学生晓 之以理,动之以情,导之以行,循循善诱,潜移默化。很多时候,只 要班主任细心叮咛过,学生可能会把你的谆谆教导铭记在心。学校安 全无小事。我们教师要做有心人,安全教育从点滴小事抓起,要把平 安的种子撒播进每一个学生的心田,让它发芽开花、长成参天大树。

安全,它蕴涵在老师苦口婆心的话语中,学生欢快的笑脸上,儿 女依依的期待中,母亲虔诚的祈祷里,它是一种希望,一种寄托,一 种期盼,它是来自生命最本能,最真切的呼唤。安全是朵幸福花,我 们用心浇灌它,做学生安全是守望者。

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