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上传时间:2013-05-03 来源:班主任工作事迹材料

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关爱留守,抓控辍保学,不断创新,努力工作 ——班主任先进工作事迹介绍 (纳雍县新房中学:周凯) 回首四年往事,无怨无悔。每当读起诗人赵朴初写给全国优秀班 主任工作经验交流的诗时我就不禁想起自己干班主任工作这些年来的 日日夜夜。在其问,我以一个年轻教师对事业的一腔热诚,对学生的 一片爱心,认真负地按的教育政策和学校的教育要求来培养学生。在 学校、家庭和社会之间起到了良好的纽带作用,使各方面协调一致地 服务于学生的正常发展。

并具体地从强化个人素质, 组织培养班集体, 对班集体全面的良好发展起到了主导作用, 使历届所带班级蓬勃向上。

每一个学生在德智体等方面都得到了充分的发展, 形成了良好的个性。

为此,我得到了校领导的赞扬和同事们的一致好评,并在广大学生和 家长中赢得了良好声誉。但是,我明自我只不过做了一些该做的事。

下面介绍下我四年的工作事迹。

1、关爱留守儿童:在学校的指导下我们来到了平硐村,在村干部 王恩义、刘宇、陈清海等的带领下我们发现了一群孩子,他们还嗷嗷 待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口。很多时候,他们 只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感觉父母的存在。当 别的孩子都在享受花样年华的时候,他们被留在乡下,孤独地像荒草 一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字:留守儿童。于是我 们关爱留守儿童, 用温暖去抚慰他们失落的心灵、 视留守儿童为亲人, 贴近孩子的心灵、以博大的胸怀看待留守儿童身上的问题、加强与社 会联系,共同关注留守儿童、让我们献出自己的一份爱心弥补父母未 能给他们的爱,让我们共同携手为他们编织一个色彩斑斓的梦。

2、抓控辍保学,让他们完成初中学业并读上高中和职校:在每年 开学初和上课期间会有几个的同学辍学, 于是我联系班级的任课老师, 用爱心给孩子一个留下的理由、事业心创建一个和谐的家、童心让我 们走的更近让他们完成了初中的学业。今年带的是毕业班有部分同学 没有进入高中,我们到每个孩子家进行动员让大部分的学生进入职业 技术学校。

3、树立坚定的信念,加强自身的修养:在每年的学习和教育工作 中,我认识到一个优秀的老师、一个合格的班主任,不仅是学校教育 职能的实施者,人类文明的传递和传播的专职人员,更是关系着学生 的发展幸福的具体意义的决定者在这个意义上,我确信教育的力量, 也 确信每个学生都有优点和才干都可以教育。即使有某些缺点和错误的 学生,只要对他们做深入细致的思想教育工作,也能使他们转变好。在 这种认识的指导下,我树立了坚定的教育信念,要把自己的青春、才华 全部献给自己的学生,要用自己的心血和汗水浇灌这朵朵蓓蕾。一个 合格的班主任是学生的教育者和引导人,是他们学习的榜样。

“传道之 人, 必先闻道” 。

塑造他人责任的人, 首先自己要有高尚的灵魂。

为此, 我不断地加强自身的道德修养,一身立教,为人师表,凡是要求学生做 到的,自己首先要做到,身教重于言教,以自己的实际行动为学生树立 榜样,使处于求知时代,模仿能力极强的青少年阶段的学生,在潜移默 化中形成良好的习惯。

4、树立终身努力学习观念和积极培训。不断提升自身素质:首先 我刻提醒自己要增强时代意识, 要用进取精神、 独创意识和民主风格, 抛弃积淀在自己头脑中的陈腐落后观念和思维方式, 跟上时代的步伐, 增强自己的综合素质,锻炼自己的组织管理能力。在学生眼中的教师 是伟大的,他们或许可以原谅教师的严厉、刻薄,甚至吹毛求疵,但 却不能原谅他们的不学无术,为此我潜心钻研教材教法、拓展自己的 知识领域,不仅精通自己所教学科的基础知识,熟悉学科的骨干知识 和各部分知识之间的网络联系, 了解学科的发展动向和最新研究成果。

而且在教材教法上石落窠臼,了解教育工作的基本规律和基本方法, 并用以指导自己的教育实践,功夫不负有心人,并积极参加学校组织 的培训和学习。

5、启发学生学会学习,培养学生的学习兴趣:学好功课是学生的 主要任务,教导学生学好功课是班主任的一项经常性的重要工作,班 主任对学生的教育、督促和检查是提高学习成绩的重要条件,一个班 的学习成绩低与这个班的班主任是否注意抓学生的学习密切相关,为 此,要首先对学生进行人生观教育、学习动机和态度教育,我用古今 中外的名人、学者和科学家勤奋学习的生动事迹来教育和激励学生, 并进而逐步使学生有为祖国的现代化建设而发奋学习,为科学发展而 献身的责任感和使命感, 我加强学生纪律的教育和行为习惯养成教育, 我严格要求学生遵守校纪校规,遵守课堂纪律,按时完成作业,不在 自习时间喧哗,影响别人学习。另外,我指导学生改进学习方法,我 首先了解学生的学习方法、习惯、性格、爱好,指导他们改正不当的 做法,完善较好的学习方法,并请其他年级的优秀学生介绍学习的经 验和方法,组织学生交流,介绍学习方法并加以研讨和改进,经过这 些卓有成效的具体工作,学生逐渐掌握了一套适合自己个性特点的学 习法,并形成了良好的学习习惯,增强了学生的学习能力。并丰富学 生的课余生活课外活动对培养学生的学习兴趣、才能,丰富和活跃他 们的课余生活,促进全面发展有重要意义,因此在课余时间,我尊重 学生的个性、兴趣和爱好,根据他们的特点,动员并组织成立了各种 课外兴趣活动小组,使全班学生在规定的课外活动时间内能积极参加 多种活动。

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