讲课活动的策划书,讲课大赛策划书,学生讲课策划书,创业大赛策划书

上传时间:2012-04-04 来源:讲课比赛策划书

模拟面试-讲课大赛 策 划 书 策划人:化学系13级1班 李世芳、王海连 2013级化学系 二〇一四年四月一日 目录 一. 二. 三. 四. 五. 六. 七. 活动简介...................第一页 活动主题....................

一、活动背景: 讲课是一名合格教师基本的能力,优秀的讲课能力是成为让校方、学生满意 的优秀教师必备的条件。我院学生的理论水平长期以来得到各个中小学校的肯 定,而此次讲课大赛旨在让更多学生参与课堂实践,感受新课改,提高与学生进 行交流的能力, 转变单一灌输的教学模式,让我院学生走近新课改成长为中学需 要的综合性人才。为提高师范生综合素质,展示师范生教师技能,活跃课余文化 生活, 为广大学生全面成长成才提供锻炼的舞台,增强未来灵魂工程师之间的交 流与合作, 力求掌握更多的教学方式与手段,能够更好地栽培学生和更好地服务 于教育事业,特举办本次“讲课大赛” 。 二、 活动目的: 1、加强师范生教学技能,创造一种氛围,激励大家不断提自身素质; 2、让更多同学关注课堂艺术,注重教学理论与实践的结合; 3、了解“微格教学” ,领略精华,提高同学们的教育实践能力,交流经验; 4、繁荣校园文化,丰富学生的课余文化生活,挖掘我院的人文底蕴; 5、考核师范生的专业知识应用水平与知识面,教学方法的灵活运用与综合表达 能力。 三、 四、 五、 活动主题:

活动对象:

活动时间: 三尺讲台,风采竞现 物电学院(南区)全体学生 报名时间:2012 年 3 月 14 日到 2012 年 3 月 14 日 比赛时间:2012 年 3 月 28 日晚 六、 活动地点: 九号教学楼教室未定 七、活动规则: 1、参赛同学的讲课内容必须以本专业现行教学内容自选一节,讲课时间控制在 15 分钟左右; 2、讲课要以真正的教学实践为基础,全面把握和熟悉讲课内容; 3、对所讲的内容的分析和论述应简明扼要、清晰明了、有主有次、生动活泼, 表达上具备相应的技巧性和趣味性; 4、在讲课教学目的、教学方法、学法及教学程序设计等方面要根据同学知识水 平的客观实际出发,以达到整个讲课过程中,整个课堂具有较强的凝聚力; 5、本次讲课比赛必须由学生参加,参加比赛过程中所有的资料和环节的准备, 要有自己的创意和思想; 6、参加比赛同学须穿正装,整体打扮要朴素、自然、和谐,仪态端庄大方得体; 7、准备好备课资料,版书可以采用手写的形式,也可以制作 PPT 或者其他方式 来表现出来,从而达到更好的授课效果。 八、 活动安排及流程: 活动安排 1、初赛:对所有参赛同学进行一次初选,确立出进入复赛参赛者名单。

注:对进入复赛的参赛者进行培训和指导,确保复赛顺利开展。

2、复赛:邀请学生学习的优秀代表及其学生干部作为嘉宾和评委,对参赛者进 行现场提问,根据其综合表现评分,以此选拔出进入决赛的获胜者。

3、决赛:邀请专业的老师及其学院领导作为嘉宾和评委,现场评分提问,公布 成绩,并进行表彰。

活动流程 1、准备活动:

(1)、学习部成员讨论活动相关事宜及任务分配。

(2)、做好宣传工作:在系宣传栏张贴海报、通知各班班长下发通知。

(3)、评委确保邀请到位,即邀请我系部分学生代表担任评委。

(4)、组织参赛同学参加培训并做好参赛准备。

(5)、教室申请。

(6)、活动拍照。

(7)、当晚七点活动正式开始。

2、活动开展:

(1) 、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾; (2) 、嘉宾代表发言致辞; (3) 、主持人介绍比赛规则及其评分标准; (4) 、比赛结束,评委代表上台点评; (5) 、嘉宾宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖) ,表彰; (6) 、欢送嘉宾及其评委退场; 九、评分标准: 仪表形象 气质(20 分) 语言方面 (20 分) 讲课内容 (30 分) 技巧(20 分) 1、课堂形 式 2、时间段 把握度 3、课堂互 动(课堂气 氛等) 4、灵活处 理课堂突 发事件的 能力 ?? 其他(10 分) 参赛人:

—— 评 分 标 准 1、 标准 普通话 着装整齐 2、声音洪 朴素自然; 亮 仪态大方 3、语言表 得体; 达清晰、连 形象端庄; 贯、流利 精神饱满 4、得当的 肢体语言 ?? 主题鲜明, 内容充实丰 富; 举例恰当, 材料生动, 用词精练, 详略得当; 教育性和可 实用性强。 对讲课有 帮助的个 人比较突 出的特色 等 合 计 分 数 附录:奖项设置 一等奖 1 名:院级荣誉证书 二等奖 2 名:院级荣誉证书 三等奖 3 名:院级荣誉证书 最具潜力奖 1 名:院级荣誉证书 最佳教学技能奖 1 名:院级荣誉证书 优秀奖 7 名:院级荣誉证书 防范措施: 1、尽量让同学的讲课控制在限定的时间内,如果超时可稍作提醒。

2、 如果有选手缺席或迟到,让下一位选手先讲,及时调整比赛的顺序。

3、 记分人员应在下一位选手讲课结束前,总结出前一位选手成绩。

4、 主持人应把握好整个活动的氛围,在适当的时候调节气氛,以防冷场。 物电学院(南区) 学习部 二○一二年三月十日

的实践生活,为了提高大学生的实践能力,给更多的学生提供一个展示自我的 舞台,进而为大学生们能够为以后的工作积累更多的实践经验.中文系特举办 讲课大赛来丰富大学生...

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