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上传时间:2012-12-02 来源:守纪律讲规矩征文

2015年1月13日,在十八届中央纪委五次全会上,习近平总书记强调“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”.“守...

在规矩中生活,从规矩中突破观望苍穹,北雁南飞,定成一字人字,有规有矩,因 此能抵南而御寒;察看后土,行蚁繁杂,定各蚁严格分工,有规有矩,因而化渺为强 力. 因此 , 有规有矩方可成大方圆也 . (修改后 , 标题醒目 , 开篇形象鲜明且富于感 情.) 规矩能使团体更加团结 .三国时期,曹操有次带兵打仗,驻扎在一个乡村中.他 命令士兵们不准去践踏庄稼 ,否则按军法处置. 不料他的马突然受惊 , 跑到了田地 里,踩坏了一大片庄稼.曹操二话不说,当场削掉了自己的头发,士兵们大为震惊,从 此军队里更加团结.试想若没有这条规矩,大家都能践踏田地,不但百姓会有所不 服,曹操的威严也无从体现 .最后这个团结就像没有凝聚力的一盘散沙 ,很容易被 颠覆.我们的班级也是一样,若没有班规,校规束缚我们的言行举止 ,我们就会像脱 疆的野马般横冲直撞,任意妄为,这样的一个混乱的团体,后果不堪设想.(更换不 恰当的材料,使内容更符合题意.) 规矩能使世界更加有序. (调整分论点的表述方式,使文章的思路更清晰,结构 更严谨.) 红灯停,绿灯行.这是自小便知道的道理,就是因为人们有种潜移默化的 这种思想,按照这样的形式过马路,交通才会如此通畅.殊不知,这就是规矩,若没有 它,人们按照自己的意愿行事,交通系统早已经瘫痪了.还有生活中的一些小事,上 下楼梯靠右行,垃圾要分类放,公共汽车前门上后门下 ,遇事要排队……这些平时 我们潜意识里就会做的事 ,其实就是规矩啊,规矩已经融入了我们的生活 .我们也 习惯生活在规矩中,因此我们的生活并没有混乱,反而更有序. (增加正面表述的论 据,充实文章,使段内形成正反对比的结构,加强论证的力度.) 近日,某省内一家家乐福超市中发生了一严重的踩踏人致死的事故,造成了三 死十几伤的严重后果.这起事故是商家的经营模式违反国家法规,举行限时优惠活 动而引起的.如果每个人都漠视社会的道德规范和国家的法规,后果将是不堪设想 的.没有了规矩,社会将失去平衡.我们在规矩中生活,也要从规矩中突破.尽管规矩 约束我们的行为,维持社会的稳定,但有些时候如果墨守成规 ,我们的社会就有可 能停滞不前.(利落过渡,辩证分析“规矩”,使用新材料,突破原有思路.) 过时的规矩需要突破,从而创造更美好的生活.百日维新运动的首领之一梁启 超,关注西学,对国外民风民俗有一定的了解.他发现中国的女人还在裹小脚,我们 的社会还宣扬三从四德 ,男尊女卑.于是他便大力引进西方文化 ,并首先让自己的 女儿停止遵循那些陈规陋俗 ,经过他的努力,中国人的思想有所解放 , 女性的地位 也有所提高.试想若没有人敢打破这些束缚人发展和自由生活的陋规,中国会有进 步吗? 无规矩不成方圆.有规有矩 , 可成大方圆也 ! 我们在规矩中生活,但也不能一 味坚持陈旧的规矩,要学会突破规矩,这才是我们对它应有的态度. (结尾简洁明了, 重申论点有力扣题.) 【点评】 修改后文章能辩证分析了“规矩”,材料丰富.文章采用 了并列与层进相结合的结构,清晰、严谨.语言表达流畅.举例后的分析比较深入, 增强了论证力度,使全文主题更鲜明深刻.升格后该文可以归入一等文. 1.《列宁守纪的故事》 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有 两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且 请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:

“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的, 每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。

”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在 最后一个位置上。

2.《我也要遵守制度》 那还是在延安的时候,毛主席去医院看望 关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说:

“同志,医生吩咐,病人要安静, 不能会客。

”毛主席谦和的说:

“对不起,小同志。

”随即辞别关向应离开了病房。

3:

《无 论谁都要遵守制度》 一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给 北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:

“我 们有规定,图书不外借,要看请自己来。

”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理, 心里很懊悔,总理和蔼的说:

“搜索无论谁都要遵守制度。

” 4:

《这个战士应该表扬的》 有一次,刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员 上前对战士说:

“少奇同志想去看看阵地。

”战士认真地说:

“上级有规定,要有上级指示才 能看。

”随行人员很生气,少奇同志却没有生气。反而笑着说:

“回去吧! ”说着就往回走。

一边走一边告诉随行人员:

“回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对。

”后来部 队领导知道了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:

“这个战士认真 执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬.” 可以吗?满意的话就选我吧。

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