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上传时间:2012-06-26 来源:四风问题对照检查材料

并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的.下面是我的个人对照检查材料,请监督批评指正. 一 关于遵...

个人对照检查材料 (2014 年 8 月) 朗县中学教师 吕永刚 根据县委、局、校里要求,我认真学习了本次活动 的精神,积极投身到活动中来。经过对本次活动精神的 领悟,我认为在当前历史时期和社会环境下,开展党的 群众路线教育实践活动,对保持党的先进性和纯洁性、 巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会, 具有重大而深远的意义。作为一名共产党员,我要坚决 拥护党中央举办的这次群众路线教育活动,通过“照镜 子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、 行为之垢,以整风精神开展批评和自我批评,自我净化、 自我完善、自我革新、自我提高,密切联系群众。现将 有关情况报告如下:

一、存在的问题 (一)理想信念方面 一是理想信念觉悟不够高,认为自己只是个普通教 师,无关紧要,只要完成领导安排的任务就可以了,存 在轻政治理论学习的思想,学习内容仅仅局限于学校安 排的工作。如,群众路线教育实践实践活动以来,自己 1 只是按照校党支部安排进行政治理论学习,没有抽出时 间自学党的理论。二是安于现状,不思进取。没有创新 意识,做工作只是按部就班,学期计划只是从网上下载, 稍加修改就上交,只是为完成任务而完成任务。

(二)政治立场方面 本人虽然政治原则、政治立场、政治观点上同党中 央保持高度一致,但政治纪律不够警觉,但面对社会中、 网络中的政治流言蜚语、错误言论,没有积极斗争、积 极反抗,甚至有时以自己不了解或者不愿得罪人的心态, 面对谣言的传播视而不见、一笑而过,装聋作哑。

(三)履行党员义务方面 一是原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在 差距,把自己混同于其它群众,降低了对自己的要求和 标准,满足于过得去、差不多。例如在领导要检查学生 到位情况时,弄虚作假,谎报人数。二是工作状态有时 消极,经常出现抱怨情绪。随着工作量的增加,我的惰 性也随之增长,不注重思考工作中的问题,工作一忙, 有时会出现急躁情绪,还与几位同志发生口舌之争。

(四)履行岗位职责方面。

一是工作中满足于干完干成,求数量与求质量没能 有机地结合起来,虽然能按时完成工作任务,但经常出 现数据错误一改再改,增加了工作量。二是时间观念不 2 强,工作效率低,例如上班期间网游戏,浪费了很多时 间,一直没有时间备课。

二、存在问题的原因分析 (一)政治理论学习不够深入 一是没有把理论学习放在重要位臵,学习存在片面 性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论 不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离,忽视了理论 与实践的辨证唯物关系,对政治理论缺乏系统性、经常 性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题, 不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。

(二)改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗 的精神 共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断 增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界 的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前 者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的 党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱 进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有 时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上 不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动 性、创造性。

(三)群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化 3 对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界 观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在 思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导 工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群 众,缺乏真功夫。

三、今后整改的措施 (一)加强学习,特别是系统性政治理论学习 树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代 信息技术文化知识,闲暇之时,看看报纸,看看有用的 书籍,提高自身素质,提高写作水平和能力,争当模范 共产党员。

(二)严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己 在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变克服 松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为前进 的动力,保持旺盛的战斗力,保持积极肯干、吃苦耐劳、 艰苦奋斗。

(三)立足于工作进步和自身全面发展,广泛学习一 切有益知识 平时除了在办公室写核对学生信息,备课之外,多接 触、了解有关信息技术教学方面的相关信息,做到与时 俱进。 4 (四)加强沟通,理顺关系,为做好统计、教学工作 打好基础 要能坐得下来,踏下心来,敬业爱岗,勇于吃苦, 甘于奉献,自觉抵制各种不良风气的侵蚀,勤奋学习, 努力工作,做一名合格的共产党员、高素质的教育人员。

以上是我的对照检查,请各位领导批评指正。 5

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